messenger icon
×
āļŦāļ™āđ‰āļēāļŦāļĨāļąāļ » āļ‚āđˆāļēāļ§āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ » āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ āļ­āļ§. āđ€āļ”āļīāļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļ‹āļ™āļ”āđŒāļšāđ‡āļ­āļāļ‹āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄ 3 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĄāļļāđˆāļ‡āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āđāļĨāļ°āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ‚āļąāļšāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļšāļĩāļ‹āļĩāļˆāļĩ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāļžāļēāļ§āđ€āļ§āļ­āļĢāđŒāđ„āļ—āļĒ

āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ āļ­āļ§. āđ€āļ”āļīāļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļ‹āļ™āļ”āđŒāļšāđ‡āļ­āļāļ‹āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄ 3 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĄāļļāđˆāļ‡āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āđāļĨāļ°āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ‚āļąāļšāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļšāļĩāļ‹āļĩāļˆāļĩ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāļžāļēāļ§āđ€āļ§āļ­āļĢāđŒāđ„āļ—āļĒ

āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆ 5 āļĄāļĩāļ™āļēāļ„āļĄ 2025 679 Views

(4 āļĄāļĩāļ™āļēāļ„āļĄ 2568) āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĄāļ­āļšāļ­āļģāļ™āļēāļˆāļˆāļēāļāļŠāļ āļēāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄ āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆ 1/2568 āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļĻāļļāļ āļĄāļēāļŠ āļ­āļīāļĻāļĢāļ āļąāļāļ”āļĩ āļĢāļąāļāļĄāļ™āļ•āļĢāļĩāļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ (āļ­āļ§.) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āļ˜āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄ āļ“ āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļąāđ‰āļ™ 4 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļžāļĢāļ°āļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļē āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ›āļĨāļąāļ”āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ āļ­āļ§. āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāđ„āļ”āđ‰āļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļīāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē (Higher Education Sandbox) āļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļ‹āļ™āļ”āđŒāļšāđ‡āļ­āļāļ‹āđŒ āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ 3 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ”āļĢ.āļŠāļļāļĢāļŠāļąāļĒ āļŠāļ–āļīāļ•āļ„āļļāļ“āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļŠāļ āļēāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī (āļŠāļ­āļ§āļŠ.) āđ„āļ”āđ‰āļāļĨāđˆāļēāļ§āļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļ‹āļ™āļ”āđŒāļšāđ‡āļ­āļāļ‹āđŒ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļĄāļĩāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŊ āļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļī āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 16 āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāļœāļĨāļīāļ•āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļŠāļđāļ‡āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 25,655 āļ„āļ™ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļ›āļīāļ”āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 8 āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­ āļĄāļĩāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĢāļ§āļĄ 1,458 āļ„āļ™ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļŊ āļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļđāđˆāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāđ€āļ›āļīāļ”āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2568 āļ­āļĩāļāļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 5 āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ āļ­āļ§. āđ„āļ”āđ‰āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļ‹āļ™āļ”āđŒāļšāđ‡āļ­āļāļ‹āđŒ āļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļ‹āļĄāļīāļ„āļ­āļ™āļ”āļąāļāđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ (Top-down Approach) āđ‚āļ”āļĒāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļīāđ‚āļ”āļĒāļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŊ āđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒāđāļĨāđ‰āļ§ āđāļĨāļ°āļˆāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļļāđˆāļ™āđāļĢāļāđƒāļ™āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2568 āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 5 āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļœāļĨāļīāļ•āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļ„āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāļ™āļ—āđˆāļ§āļ‡āļ—āļĩ

āļ”āļĢ.āļžāļĢāđ€āļžāđ‡āļ āđāļ‹āđˆāļ­āļķāđ‰āļ‡ āļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒ āļāđˆāļēāļĒāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļŠāļ­āļ§āļŠ. āđ„āļ”āđ‰āļāļĨāđˆāļēāļ§āļ–āļķāļ‡āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŊ āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ™āļļāļĄāļąāļ•āļī āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ

1) āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĢāļ°āļšāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ‚āļąāļšāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļŠāļĩāļ§āļ āļēāļž āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļŦāļĄāļļāļ™āđ€āļ§āļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļŠāļĩāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ§āļŠāļąāđ‰āļ™āđāļ™āļ§āļŦāļ™āđ‰āļē (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•) āļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļŠāļ–āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļŦāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ (āļ˜āļąāļŠāļ§āļīāļ—āļĒāđŒ) āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™ āđāļĨāļ°āļ—āļļāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ (āļšāļžāļ„.) āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļžāļĢāļ°āļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļēāļ˜āļ™āļšāļļāļĢāļĩ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡ (Tailor-made) āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĨāļķāļāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļ„āļ§āļšāļ„āļđāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāļāļķāļāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļˆāļĢāļīāļ‡āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡ āđāļĨāļ°āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļˆāļēāļāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĄāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Research-based āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļœāļĨāļīāļ•āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļđāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĢāļ°āļ”āļąāļš āļ›.āđ‚āļ—-āđ€āļ­āļ āļĢāļ§āļĄ 100 āļ„āļ™ āđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē 10 āļ›āļĩ

2) āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļąāđˆāļ™āļŠāļĩāļ§āļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•/āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•) āļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ˜āļąāļŠāļ§āļīāļ—āļĒāđŒ āđ‚āļ”āļĒ āļšāļžāļ„. āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļžāļĢāļ°āļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļēāļ˜āļ™āļšāļļāļĢāļĩ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ (Research-based) āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļœāļĨāļīāļ•āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļąāđˆāļ™āļŠāļĩāļ§āļ āļēāļž āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļĒāļēāļĒāļ‚āļ™āļēāļ” (Scale up) āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ•āđ‰āļ™āđāļšāļš āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāđ„āļ›āļŠāļđāđˆāđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļēāļ“āļīāļŠāļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰ āļĢāļ°āļ”āļąāļš āļ›.āđ‚āļ—-āđ€āļ­āļ āļĢāļ§āļĄ 50 āļ„āļ™ āđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē 9 āļ›āļĩ

3) āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĻāļīāļĨāļ›āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļŠāļĄāļ‡āļ„āļĨāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāđˆāļ§āļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļŠāļŦāļŠāļĢāļĢāļžāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ„āļ“āļ°āļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļ›āļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļ“āļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļŠāļĄāļ‡āļ„āļĨāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļĄāļĩāļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ„āļ·āļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļš āļĻāļīāļĨāļ›āļ° āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄ Soft power āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡ Problem-based learning āļ—āļĩāđˆāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ Business and Technology Education Council (BTEC) āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļ™āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļĢāļ°āļ”āļąāļš āļ›.āļ•āļĢāļĩ āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 100 āļ„āļ™ āđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē 8 āļ›āļĩ

āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”