āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļŠāļāļ§āļ.) āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ âEnabling an AI-Ready Workforce: Exchanging Policy Perspectives and Solutionsâ āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāđāļāļāļēāļ (Side event) āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 3 âThe 3rd UNESCO Global Forum on the Ethics of AIâ āđāļĄāļ·āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 24 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2568 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĢāļēāđāļāļĢāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļāļāļāļāđāļ§āļāļāļąāļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāđ āđāļāđāļāļāļĢāļąāļĨāđāļ§āļīāļĨāļāđ āļāļĢāļļāļāđāļāļāļŊ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ Enabling an AI-Ready Workforce: Exchanging Policy Perspectives and Solutions āļāļąāļāđāļāļĒāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļēāļāļīāļāļēāļĢāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĩāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļāļīāļāļīāļ (United Nations Economic and Social Commission for Asia and the Pacific: ESCAP) āđāļĨāļ°āļŠāļĄāļēāļāļĄāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļāļāļ·āđāļāđāļāļāļīāļāļīāļ (Association of Pacific Rim Universities: APRU) āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļ āļēāļāļĩāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ āļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŠāļģāļāļąāļ 3 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļąāļāļāļĩāđ (1) āđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (Artificial Intelligence: AI) (2) āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļāļēāļĢāđāļāđ AI āļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļāļēāļĨ āđāļĨāļ° (3) āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļ AI

āđāļāļāļēāļĢāļāļĩāđ āļĢāļĻ.āļ§āļāļāļ āļ§āļāļĻāđāļāļ āļąāļĒ āļĢāļāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢ āļŠāļāļ§āļ. āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāđāļŦāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ âAI Capacity-Building and Workforce Development Policy in Thailandâ āđāļāđāļāļĒāđāļģāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ (āļāļ§.) āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāđāļēāļ AI āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļ āļēāļĒāđāļāļĢāļ°āļĒāļ° 5 āļāļĩāļāđāļēāļāļŦāļāđāļē (2568-2572) āļāļķāđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ° AI āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 80,000 āļāļģāđāļŦāļāđāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ āļāļ§. for AI āļāļķāđāļāđāļāđāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāđāļēāļ AI āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļ āļāļ§. āļŠāļĢāđāļēāļāļāļĩāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļāļāļēāļāļāļāļ AI āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļ 3 āļāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļāđāđāļāđ (1) AI workforce development āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāđāļēāļ AI āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļ AI āđāļŦāđāļāļāđāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĨāļīāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāļŠāļđāđāļāļĨāļēāļ āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāđāļēāļ AI āđāļāļāļļāļāļĢāļ°āļāļąāļ (2) AI for lifelong learning āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļāļąāļ āļāļēāļāļī āļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ AI Sandbox āđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ STEMPlus āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļŠāļđāļ āļāļāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļĨāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļāļēāļĢ āđāļĨāļ° (3) AI driven innovation āļāļēāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ AI āļŠāļđāđāļāļĨāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļāļŠāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļ AI āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļĒ āļĢāļĻ.āļ§āļāļāļ āļĒāļąāļāđāļāđāļĒāđāļģāļāļķāļāļāļāļāļēāļāļāļāļ āļŠāļāļ§āļ. āđāļāļāļēāļāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļāļēāļĢāđāļāđ AI āļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļāļēāļĨāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ




āđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ āļāļĢ.āļāļĢāļēāļāļāļĢāļĩāļĒāļē āļĻāļĢāļĩāļ§āļĢāļĢāļāļ§āļīāļāļĒāđ āļĨāļļāļāļāđāđāļāļĢāđāļĒ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŠāļāļ§āļ. āđāļāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāļāļĨāļļāđāļĄāļĒāđāļāļĒāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļāļģāļāļĨāļļāđāļĄāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒ (Table lead) āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ âDeveloping Enabling Policy Frameworks for AI Workforce Readinessâ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāđāļēāļ AI āļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļāļāļąāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļ āļēāļāđāļāļāļāļ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļēāļŠ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđ AI āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļēāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĩāđāļāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ AI āļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļĩāđāļāļēāļāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļēāļ AI




āļāļāļķāđāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī âThe 3rd UNESCO Global Forum on the Ethics of AIâ āļāļąāļāļāļķāđāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 24-27 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2568 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĢāļēāđāļāļĢāļāļāđ āđāļāđāļāļāļĢāļąāļĨāđāļ§āļīāļĨāļāđ āļāļĢāļļāļāđāļāļāļŊ āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļ·āđāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļī (The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: UNESCO) āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļđāđāļāļģāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļ āđ āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļāļĨāļāļāļāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļ 194 āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļĄāļēāļāļīāļ āļĄāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ āļāļĨāļāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļģāļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ āļāļĨāļāļāļāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē AI āļāļĩāđāļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļ§āļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļāļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ AI āļāļĩāđāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļēāļĢāļāļŠāļīāļāļāļīāļĄāļāļļāļĐāļĒāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļŠāļēāļāļĨ (UNESCO Recommendation on the Ethics of AI) āļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ The 3rd UNESCO Global Forum on the Ethics of AI āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāđāļāđāļāļĩāđ https://www.unesco.org/en/forum-ethics-ai